Baletska škola „Dimitrije Parlić“

Srednja škola

Upis

Kandidat se upisuje u baletsku školu prema redosledu koji se utvrđuje na osnovu:

1. uspeha na prijemnom ispitu,
2. uspeha u prethodnom školovanju, i to:
   • opšteg uspeha u osnovnoj baletskoj školi
   • opšteg uspeha iz poslednja tri završena razreda osnovne škole

Ispit za nivo osnovne baletske škole (diferencijalni ispiti) za odsek klasičan balet i odsek savremena igra se sastoji iz tri dela, i to: 1) klasičan balet, 2) istorijske igre i 3) solfeđo.

Za upis u baletsku školu za odsek klasičan balet kandidat polaže prijemni ispit na kome se ocenjuje: 1) pokazano znanje iz klasičnog baleta iz gradiva osnovne baletske škole i jedna baletska varijacija, 2) sceničnost i 3) fizičke predispozicije.

Za upis u baletsku školu za odsek savremena igra kandidat polaže prijemni ispit na kome se ocenjuje: 1) pokazano znanje iz klasičnog baleta iz gradiva osnovne baletske škole i jedna savremena koreografija, 2) sceničnost i 3) fizičke predispozicije.

Baletska škola „DIMITRIJE PARLIĆ“ Pančevo organizuje PRIPREME ZA POLAGANJE DIFERENCIJALNIH ISPITA odnosno ispita za nivo osnovne baletske škole RADI UPISA U SREDNJU BALETSKU ŠKOLU NA ODSEKE:

• KLASIČAN BALET
• SAVREMENA IGRA

Za odsek KLASIČAN BALET ili SAVREMENA IGRA polažu se predmeti:

1. klasičan balet
2. istorijsko balske igre
3. solfeđo

Pripreme počinju nakon prijave kandidata i odvijaće se po sledećem rasporedu:

SREDA	PETAK	SUBOTA
Klasičan balet 18,30 – 20,00 Sala 2 Nastavnica – Nataša Todović	Klasičan balet 18,30 – 20,00 Sala 2 Nastavnica – Nataša Todović	Solfeđo 9,00 – 10,30 Učionica Nastavnica – Tatjana Krga
		Klasičan balet 10,45-12,15 Sala 2 Nastavnica – Nataša Todović
		Istorijsko balske igre 12,15-13,00 Sala 2 Nastavnica – Nataša Todović

NAPOMENA: Ukoliko neko od prijavljenih kandidata ima završenu muzičku školu /zbog solfeđa/, potrebno je da donese đačku knjižicu iz muzičke škole na uvid ili Potvrdu o završena prva dva razreda kako bi se priznale ocene.

ROK ZA PODNOŠENJE PRIJAVE JE 15 MART A NAJKASNIJE, KANDIDATI SE MOGU PRIJAVITI DO 30. MARTA 2011! Obrazac prijave možete preuzeti u sekretarijatu škole, sa web sajta škole ili Vam je možemo poslati meilom na Vaš zahtev.

NAPOMENA:
Redovan učenik prvog razreda srednje baletske  škole ne može biti stariji od 17 godina

Naknada za pripreme iznosi 2.000,00 dinara mesečno

U školskoj 2011/2012 oformiće se sledeći broj klasa:
KLASIČAN BALET  - dve klase po 6 učenika /ukupno 12/
SAVREMENA IGRA  - jedna klasa od 6 učenika

Nakon završetka PRIPREMA ZA DIFERENCIJALNE ISPITE, pristupa se njihovom polaganju nakon čega, ukolko kandidat položi, dobija:
UVERENJE O POLOŽENOM ISPITU ZA NIVO OSNOVNE BALETSKE ŠKOLE NA ODSEKU KLASIČAN BALET ili SAVREMENA IGRA

Na ispitu za nivo osnovne baletske škole kandidat može da ostvari najviše 30 bodova.
Kandidat je položio ispit za nivo osnovne baletske škole ako je osvojio po 4 boda iz svakog dela ispita.

PRIPREME ZA PRIJEMNI ISPIT /U TRAJANJU OD 7 DANA /ZA UPIS U SREDNJU BALETSKU ŠKOLU POČEĆE KRAJEM MAJA MESECA. Datum određuje Ministarstvo prosvete Srbije.

PRIJEMNI ISPIT planira se za početak juna – određuje ga Ministarstvo prosvete.

Plan i program

Nastavni čas traje 45 minuta, dok su glavni igrački predmeti organizovani uvek kao dvočas. Nastava u osnovnoj školi se izvodi grupno dok u srednjoj i grupno i individualno.

• grupa do 6 učenika - Klasičan balet, Savremena igra i Duetna igra;
• u grupama do 8 učenika – Solfeđo i Teorija muzike;
• u grupama do 10 učenika – Scensko narodne igre, Istorijsko balske igre i Igre XX veka
• u grupama do 12 učenika – ostali predmeti
• u grupama do 16 učenika – Narodna igra i Informatika i računarstvo
• za predmet Repertoar klasičnog baleta – prema koreografiji koja se traži
• ostali stručni predmeti u grupama do 15 učenika

Detaljan nastavni program predmeta u srednjoj školi preuzmite ovde (PDF, 271 KB)

Pravilnik o nastavnom planu i programu osnovnog baletskog vaspitanja preuzmite ovde (PDF, 657 KB)

odsek - Klasičan balet
Klasičan balet je predmet koji čini osnovnu disiplinu tokom celokupnog školovanja baletskog igrača. Program je sačinjen na osnovu programa i metoda istaknutog baletskog pedagoga Agripine Vaganove. Osnovna načela ove metode zasnivaju se na razvijanju plastičnosti tela, koordinaciji pokreta i usavršavanju baletske tehnike do virtuoznosti. U I i II razredu učenici se sreću sa novim pojmovima, koji se nadovezuju na već stečeno znanje iz osnovne škole, razvijaju tehniku igranja a posebna pažnja je usmerena na velike skokove i okrete. U ovim razredima započinje rad na usložnjavanju i usavršavanju baletske tehnike – malih i velikih okreta, drugih vidova vrteški kao što su okreti po dijagonali i po kruku – manježu. U III i IV razredu se dalje razvija baletska tehnika, složeni vidovi koraka, skokova i okreta. Posebna pažnja posvećena je preciznosti i radu na umetničkom izrazu. Neguje se individualnost učenika, ali i grupna igra. Takođe je važan rad na varijacijama i kodama iz poznatih baletskih predstava da bi se učenici što lakše i bolje uklopili u rad na profesionalnoj praksi i po završetku škole u rad ansambla pozorišta.

odsek – Savremena igra
Pored rada na tehnici moderne igre učenici bi trebalo da se upoznaju sa samim nastankom te igre. Trebalo bi da imaju uvid u: razne periode umetnosti uopšte, kako dolazi do promena u raznim granama umetnosti (posebno muzike koja je neodvojivi deo igračke umetnosti), komponente koje utiču na promene i koje su ključne ličnosti svojom kreativnošću i genijalnošću dovele do određenih promena.Moderna igra je podložna čestim novinama, zato bi preko raznih medija (predstave, časopisi, fotografije, knjige, video kasete) učenike trebalo upoznati sa tim novinama. Potrebno je poznavati što širi igrački rečnik i dobro razumeti odnos između raznih vežbi; da su vežbe na podu priprema za rad na sredini a ove opet priprema za razne kombinacije vežbi preko poda. Kad se kaže preko poda misli se na korišćenje sveobuhvatnog prostora, odnosno raznih pravaca i smerova (dijagonala, krug, horizontala, vertikala, cik-cak, spirala itd.). Svaki čas bi učenicima trebalo da pruži set tipova saznanja: individualna kreativnost u pokretu, kompletna upotreba totalnog instrumenta, upotreba prostora, istraživanje mnogih osobina pokreta, upotreba raznih ritmova i fraza, praktična primena kombinovanja specifičnih igračkih pokreta, tehnika izvođenja igre je njena suština - ona daje igraču igrački rečnik. Ali umetnost prevazilazi prelaz između poza i planiranih pokreta, ona u sebi uključuje mnoge elemente koji se međusobno prepliću, pre svega ekspresivnost i motivaciju. Svaki igrač mora da otkrije suštinu igre u okviru sopstvenog instrumanta. Da nauči da upotrebi sebe kao celinu – emocionalnu, intelektualnu i fizičku ia da komunicira sa instrumenntom koji je stvorio.